In process to new goal

 ¡Buenas a todos!  Hoy tras leer algunos de los blogs que estamos llevando acabo en la asignatura de procesos y contextos educativos, quiero citar a los 5 que me han parecido más interesantes, aunque ha sido una decisión difícil: ‘ El sofista en la trinchera ’ de Martin Heredero. " Quimibea " de Beatriz Ruiz. " Entreceroycatorce " de Silvia. " Aitana Trueba "  de Aitana. " La ultima aventura de Kelsier " de Nestor. Estos blogs son solo algunos de los que más me han gustado y tratan de temas que más allá de los meramente educativos, van desde películas, libros, aficiones... y son bastante agradables de leer y algunos te remueven algunas ideas. Quiero destacar que una de las cosas que más me está gustando del máster es la variedad y riqueza de ideas, comportamientos y formas de pensar ya que cada uno, al final, está especializado en un campo totalmente diferente y eso hace que se den situaciones peculiares y curiosas en clase (y en las presentacion

 ¡Buenas a todos! Hoy voy a tratar un tema que en la mayoría de los centros cuesta mucho trabajo trabajar y es la participación escolar, involucrar, en definida a los diferentes ámbitos o sectores que intervienen en la acción educativa como son los alumnos, los profesores y los padres con el fin de generar un ambiente que favorezca la motivación. Existen diferentes recursos para fomentar este ambiente como son: Charla de integración familiar: Esta simplemente consiste en una pequeña reunión al inicio del curso. Actividades de aula: La  temática  sería familiar en la que el alumno presentase a su familia y permitiría conocer el entorno familiar del mismo. Gymkanas u olimpiadas Día de la familia: Esta es una oportunidad para tener un intercambio entre el centro escolar y los padres de los alumnos en un ambiente más distendido e informal. Contacto diario: Puede ser un momento para poder tener un encuentro breve en el que  tener   algunas  intercambio con los padres del alumno como por eje

 ¡Buenas a todos! Hoy a modo introductor voy a tratar de identificar los principios educativos que se desprendan del proyecto educativo del IES La Albuera, un instituto de Segovia, y los valores que de el se desprenden. Tras analizar el proyecto educativo del centro he comprobado que sus principios educativos son los siguientes: Poner a disposición de la comunidad los servicios del centro. Velar por la salud de los alumnos colaborando por ejemplo con el centro de salud. Mejorar el aprovechamiento de las TICs Fomentar el interés y la motivación del profesorado con la tarea común. Fomentar las actividades conjuntas. Potenciar la biblioteca como lugar de estudio. Participar en actividades culturales. Asumir la enseñanza como una tarea conjunta con la comunidad. Asumir la diversidad cultural En cuanto a los valores: Respeto. Compromiso. Dedicación y esfuerzo. Responsabilidad. Confianza. Tolerancia. Solidaridad. Trabajo en equipo. Básicamente del proyecto educativo se desprende que el insti

 ¡Buenas a todos! Hoy a raíz de la clase de procesos y contextos educativos en la que vimos brevemente como se organiza un centro de secundaria quiero hacer un comentario acerca de este proceso y de los valores sobre los que se debería sustentar. Unos de los órganos más importantes es el consejo escolar. Este se encarga del control y la organización del centro y su importancia radica en que esta formado por los diferentes sectores que componen el centro.  Realiza funciones tan destacadas como la evaluación del proyecto educativo, proponer medidas en favor de la convivencia o analizar el correcto funcionamiento general del centro. Estos sectores están representados por el Jefe de Estudios, el Director del Centro, un representante del Ayuntamiento, un numero de profesores que son elegidos por el claustro que tendrán que representar como mínimo un tercio del consejo escolar, padres y alumnos elegidos entre ellos que tampoco podrán ser menos de un tercio del consejo, un representante del p

 ¡Buenas a todos! Hoy quiero hacer una breve presentación sobre los "libros blancos" ya que yo por lo menos desconocía su existencia, e imagino que muchos de vosotros también. Un libro blanco es un documento que pretende ahondar sobre una determinada materia, por ejemplo, la profesión docente. Básicamente se proponen una serie de medidas para digamos marcar el camino hacia donde debería dirigirse la educación pero es aplicable a otros ámbitos o ramas. En el, varios expertos plasman sus ideas sobre el tema en cuestión que recoge ideas generales de toda índole. En mi opinión algunas podrán ser llevadas a cabo y otras quedar ahí como una forma idílica de lo que se debería hacer para poder mejorar la educación (en nuestro caso), con  temas que aborda el propio diseño de la profesión docente y su recorrido o desarrollo profesional, así como lanza una serie de propuestas que, como he dicho anteriormente, algunas podrían realizarse y otras creo que tienen más como objetivo marcar un

 ¡Buenas a todos! En la entrada de hoy quería comentar la conocida como "Homeschooling" o educar en casa. Es un modelo de educación en el que los alumnos no acuden a la escuela, sino que se desarrollan en casa, a cargo de sus padres. Ciertamente no esta muy extendida en nuestro país pero en otros países como EEUU si que están más extendidas. A esta practica la veo un tanto arriesgada, por diferentes factores: Falta de contacto social: En cuanto a que se no relaciona con otros alumnos o niños como lo harían en un aula. El sesgo educativo: Digamos que veo un riesgo más elevado de adoctrinamiento que puede impedir al niño pensar por si mismo o formarse sus ideas en cuanto a que los padres pueden influir en su forma de pensar, según piensan ellos. Dedicación de los padres: En cuanto a las horas que se deberían dedicar a los niños ya no solo en impartirles las materias sino en prepararlas previamente y en definitiva realizar la labor que lleva a cabo un docente. Dificultades a la

 ¡Buenas a todos! En la entrada de hoy tras haber analizado las lineas generales de los acuerdos de Gobierno del Consejo de Ministros de 2010, la Estrategia Europea 2020 y las nuevas medidas de la LOMLOE voy a tratar de destacar los aspectos más interesantes, que en definitiva van marcar la evolución que se espera en los próximos años de la educación. La estrategia Europea para la mejora de la educación plantea una serie de medidas con las que se espera conseguir dos objetivos prioritarios: Empleo para el 75% de las personas que se encuentren entro los 20 y los 64 años. Tasas de abandono escolar prematuro por debajo del 10%; al menos un 40% de las personas de 30 a 34 años de edad deberán completar estudios de nivel terciario (educación superior). El consejo de ministros por su parte lanzó un plan de acción en 8 líneas generales con el que se espera alcanzar los objetivos marcados en dicho consejo, de los cuales quiero destacar el plurilingüismo y la importancia de la FP como instr

 ¡Buenas a todos! En el post de hoy voy a tratar de analizar los puntos fuertes y punto a mejorar en nuestra comunidad en materia educativa.  Como punto a destacar Castilla y León se sitúa a la cabeza de España en materia educativa según la evaluación del informe PISA de 2017.  Esto puede deberse a las novedades y la implantación de diferentes políticas educativas. Algunas de las más importantes es el bilingüismo dónde somos la segunda mayor comunidad en cuanto a porcentaje de alumnos en programas bilingües, con el 48% del alumnado, unos 100.000. Esta tendencia se pretende reforzar y consolidar adelantando el programa para la etapa de los 3 a los 6 años de edad; así como reforzando la formación del cuerpo docente en este aspecto e incrementando la contratación de profesores nativos en un 40%. Otro aspecto a destacar son los centro BIT (Bilingüismo, innovación y tecnología) existentes en la comunidad, 21 actualmente. Esta red va en aumente y tiene un potente aspecto innovador en materia

¡Buenas a todos!  Hoy quiero hacer una reflexión acerca del vinculo entre el mundo educativo y el laboral. Y por ello os lanzo las siguientes preguntas: ¿Para qué nos formamos?  ¿Está actualmente el curriculum educativo en la línea de lo que demandan/necesitan las empresas a día de hoy?  Según reza el siguiente artículo , las empresas hoy en día buscan más las habilidades o aptitudes que pueda tener una persona a la hora de contratarla por encima de los conocimientos que posea. Esta es una tendencia que se viene dando cada vez más en los últimos años y es por ello que, en mi opinión, el sistema educativo debería tener más en cuenta este tipo de movimientos sociolaborales y debería tener la capacidad de poder adaptarse a estas nuevas corrientes con mayor rapidez, ya que probablemente estemos cayendo en el error de tener una educación excesivamente enfocada en el conocimiento, en el concepto, y estemos dejando de lado el desarrollo de ciertas habilidades o aptitudes que son muy cotizadas